В Волхове прошёл час речевого этикета под названием «Грех сквернословия».
Участники - учащиеся 9-б класса волховской школы №8 вместе с педагогом Малышевой Т.В. Тема серьёзная - нецензурная лексика и её последствия.
Библиотекари подготовили презентацию. Начали с определений. Заглянули в словари Даля и Ожегова, посмотрели, что такое «сквернословие» с точки зрения филологии. Потом совершили экскурсию в историю - откуда вообще взялись бранные слова, как они появлялись в языке и почему закреплялись.
Особый интерес вызвал разговор о факторах, которые способствуют распространению матерной речи. Окружение, привычка, желание казаться взрослее - причин много, но все они не оправдывают сквернословие.
Юлия Опанасенко, сотрудник библиотеки, рассказала: ведущие сравнили привычку ругаться матом с зависимостью - алкогольной или никотиновой. И подробно остановились на пяти стадиях этой «болезни». От первых случайных слов до полного неконтролируемого употребления. Школьники задумались.
Показали и первую книгу для обучения и воспитания детей дворянского сословия - «Юности честное зерцало», подготовленную в 1717 году по указу Петра I. Там уже тогда прописывались нормы поведения и речи. Оказывается, о чистоте языка заботились ещё триста лет назад.
Библиотекари обратили внимание и на ещё один важный момент: нецензурная лексика вредит не только тем, кто ругается, но и тем, кто слушает. Это доказанный факт. И предложили рекомендации психологов - как бороться со сквернословием, если привычка уже есть.
Тема явно заинтересовала девятиклассников. Они согласились с главным тезисом: «Если вы действительно хотите добиться успехов в жизни, нужно работать над собой, в том числе и над своей речью». И вспомнили Чехова: «В человеке должно быть всё прекрасно: и лицо, и одежда, и душа, и мысли».
Урок получился не нравоучительным, а полезным. Школьники ушли задумавшись. Возможно, кто-то пересмотрит свои привычки. В библиотеке обещают продолжать - тема чистой речи не теряет актуальности.
Фото: КИЦ им. Пушкина.
